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< 한국어 문법론 > 1. 한국어의 문법적 특징 1) 한국어는 조사(助詞)와 어미(語尾)가 발달된 언어임. 문법형태소들이 결합되어 문법관계를 표시하거나 단어를 형성함. 한국어를 ‘교착어(膠着語)’, ‘첨가어(添加語)’라고 함. * 교착어(膠着語): 어떤 말에 독립성이 없는 조사나 접사 ..

몸짓 의사소통적 한국어 교수법 모형 김영순 ․ 임지룡 Abstract The aim of this study is to develope the gesture-oriented Korean teaching method for Korean teachers, who have the responsibility of the elementary Korean class for foreign learners. Gestural expressions of emotions convey not only information about emotional states but also about interpe..

한국어 교수법의 변천 1. 한국어 교수법 총론 교수법이란 교사가 학습자에게 교육내용을 전달할 때 교사의 수업 설계, 개발, 실행, 관리, 평가가 포함되는 수업활동 방법을 총괄해서 말한다. 1.1 외국어 교수법의 변천 학파의 사상 연대 학습법 동기 대표적 주제 구조주의 및 행동주의 1900..

한국어 교수법 백봉자 1. 언어 교육의 4가지 기능과 언어 교수법 언어 교육의 성패는 학생, 교사, 교재의 3대 요소에 달렸다고 한다. 어떤 교재를 가지고 어떤 대상에게 어떤 교사가 가르치냐에 따라서 목표 언어의 교수-학습이 잘 이루어질 수도 있고 실패할 수도 있다는 뜻이다. 그러나 ..

제6강.hwp 제6강. 외국어로서의 한국어 교수법 연세대학교 국어국문학과 강현화 교수 ◆ 학습에 앞서 기초다지기 ► 교안 - 교수의 매개가 되는 교육 자료를 말한다. ► 짝활동 - 둘 이상의 학습자가 그룹을 이루어 하는 활동을 말한다. ► 게임 - 언어게임을 일컫는 것으로 흥미를 ..